2010年6月9日 星期三

2010和平巴拿巴小組教材(3)--生命領導者的人格特質 (二) 聚會版

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生命領導者的人格特質 (二)   聚會版
和平巴拿巴小組教材(三)

Belong 破冰歸屬 15分鐘
名稱:樂觀問卷
性質:活動與分享

Bless  敬拜讚美 10分鐘(請主領者自由運用選擇)

求主為我造清潔的心(出處:靈糧詩選)
上帝啊!求你為我造清潔的心,使我裡面重新有正直的靈。(二次)
不要丟棄我使我離開你的面,不要從我收回你的聖靈;
求你使我仍得救恩之樂,賜我樂意的靈扶持我。

主,我願像你(出處:校園詩歌211)
1. 榮耀的救主!我深願像你,這是我盼望,是我禱告;
我甘願捨棄,世上的財寶,披戴主基督,守主聖道。
主我願像你!主!我願像你!榮耀的救主,像你潔淨;
有主的甘甜,有主的豐盛,願主的聖形,印我心靈。
2. 主!我願像你,有憐憫心腸,溫柔和謙卑,慈愛善良;
幫助軟弱者,慰痛苦憂傷,領人歸基督,尋找亡羊。
主我願像你!主!我願像你!榮耀的救主,像你潔淨;
有主的甘甜,有主的豐盛,願主的聖形,印我心靈。

Bible 聖經分享與見證 30分鐘

閱讀教材:古倫神父,《領導就是喚醒生命》,南與北文化出版。
本次進度:第一章生命力領導的人格特質,第37-48頁

【聖經經文】
1.不傷不偏:在我聖山的遍處,這一切都不傷人,不害物;因為認識耶和華的知識要充滿遍地,好像水充滿洋海一般。(賽11:9)
2.明確果斷:有人看這日比那日強;有人看日日都是一樣。只是各人心裡要意見堅定。(羅14:5)
3.節儉管家:你們求也得不著,是因為你們妄求,要浪費在你們的宴樂中。(雅4:3)
4.畏神敬人:我們用舌頭頌讚那為主、為父的,又用舌頭咒詛那照著神形像被造的人。(雅3:5)
5.支持冒險:我在地上已經榮耀你,你所託付我的事,我已成全了。(約17:4)
           
【問題分享】
1.我內心深處,是否有舊傷痕,讓我易於敏感傷人,且常猶豫不決?
2.我是否有深度自卑,以致於常用控制別人、暴殄天物來自我肯定?
3.我屬靈生命中對於上帝的敬畏,是否會表現於日常生活待人接物?

Beseech  守望代禱 25分鐘

【共同禱詞】
主耶穌求你幫助我們成為一個好的領導者,讓我們的生命能夠被你更新,好讓我們對人沒有傷害、偏見;處理事物能夠明確果斷;能夠儉僕生活不浪費;以敬畏的神的態度與人相處,並且願意去支持更新改變。求你幫助我們在你的愛中不斷地成長學習,為好一個好的屬靈領導者。

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)

2010和平巴拿巴小組教材(3)--生命領導者的人格特質 (二) 組長版

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和平巴拿巴小組教材(三)

Belong 破冰歸屬 15分鐘

名稱:樂觀問卷
性質:活動與分享
教材:樂觀問卷
若遇到下列情境,你會如何解釋呢?請在每一題的兩個選項中選一個。
1.你忘了對方:女(男)朋友(妻子、丈夫)的生日
A、我總是記不住別人的生日
B、我最近有些其他的事情要煩惱,所以忘了
2.你逾期未還書,要被罰250元
A、我常會忘記還書日期
B、我趕著要交報告,所以忘了還書
3.你覺得情緒低落
A、我從來都沒時間放鬆一下
B、這個星期我是特別的忙
4.某個朋友說的話令你很難過
A、他總是不考慮別人的感覺,隨便亂發脾氣
B、他心情不好,拿我出氣罷了
5.你在假期中變胖了,又減不下來
A、長期來看,節食沒有用
B、我嘗試的節食方法沒有用

進行:
1.主領者發給每位組員一張「樂觀問卷」表,請組員們填寫
2.填寫後,請大家統計五題的選項A、B各多少
3.告訴大家有此解讀提供參考,並問大家的問卷情況如何?
解讀參考:
(1)選B多於A,屬於較為樂觀的人
(2)選A多於B,傾向較為悲觀的人
4.請組員分享:自己在面對人事物時,是傾向「樂觀」還是「悲觀」?是受到什麼影響呢?
5.過去的經驗將會影響我們的人格特質,需要在耶穌基督去發現與認識,並在負面的經驗與情緒中得醫治與釋放、學習與成長。

Bless  敬拜讚美 10分鐘(請主領者自由運用選擇)

求主為我造清潔的心
(出處:靈糧詩選)
上帝啊!求你為我造清潔的心,使我裡面重新有正直的靈。(二次)
不要丟棄我使我離開你的面,不要從我收回你的聖靈;
求你使我仍得救恩之樂,賜我樂意的靈扶持我。

主,我願像你
(出處:校園詩歌211)
1. 榮耀的救主!我深願像你,這是我盼望,是我禱告;
我甘願捨棄,世上的財寶,披戴主基督,守主聖道。
主我願像你!主!我願像你!榮耀的救主,像你潔淨;
有主的甘甜,有主的豐盛,願主的聖形,印我心靈。
2. 主!我願像你,有憐憫心腸,溫柔和謙卑,慈愛善良;
幫助軟弱者,慰痛苦憂傷,領人歸基督,尋找亡羊。
主我願像你!主!我願像你!榮耀的救主,像你潔淨;
有主的甘甜,有主的豐盛,願主的聖形,印我心靈。

Bible 聖經分享與見證 30分鐘

閱讀教材:古倫神父,《領導就是喚醒生命》,南與北文化出版。
本次進度:第一章生命力領導的人格特質,第37-48頁

【聖經經文】
1.不傷不偏:在我聖山的遍處,這一切都不傷人,不害物;因為認識耶和華的知識要充滿遍地,好像水充滿洋海一般。(賽11:9)
2.明確果斷:有人看這日比那日強;有人看日日都是一樣。只是各人心裡要意見堅定。(羅14:5)
3.節儉管家:你們求也得不著,是因為你們妄求,要浪費在你們的宴樂中。(雅4:3)
4.畏神敬人:我們用舌頭頌讚那為主、為父的,又用舌頭咒詛那照著神形像被造的人。(雅3:5)
5.支持冒險:我在地上已經榮耀你,你所託付我的事,我已成全了。(約17:4)
           
【問題分享】
1.我內心深處,是否有舊傷痕,讓我易於敏感傷人,且常猶豫不決?
2.我是否有深度自卑,以致於常用控制別人、暴殄天物來自我肯定?
3.我屬靈生命中對於上帝的敬畏,是否會表現於日常生活待人接物?

【信息內容】
古倫神父所提到的生命力領導者的後五種人格特質對於人的不會傷害與偏見,對於事的不會矛盾與拖延,對於物的不會揮霍浪費,對於神的敬畏會表現於待人接物上面,對於別人能有為父之心腸,願意支持別人去冒險嘗試。由此可見,一個能夠喚醒別人生命的領導者,在領導別人之前,必須先學會認識自我人格的既往傷痕,並且獲得醫治與釋放,如此,才有可能用上帝的眼光來看待別人,不會被自己的偏見所盲目,或是因為敏感而常會傷人傷己。遇到事情時,不會因為自己內心的矛盾或是完美主意而猶豫不決,延誤寶貴時機。不會用掌控別人或恣意浪費來彰顯自己的價值。對於上帝的敬畏不會只停留在儀式或靈修操練,而會在日常生活的待人接物中表現出敬畏上帝與尊重別人的態度。至於為父之心,古倫神父強調的是給與被帶領者充分的支持,在冒險、摸索與犯錯的過程中,去學習與成長。

Beseech  守望代禱 25分鐘

【共同禱詞】
主耶穌求你幫助我們成為一個好的領導者,讓我們的生命能夠被你更新,好讓我們對人沒有傷害、偏見;處理事物能夠明確果斷;能夠儉僕生活不浪費;以敬畏的神的態度與人相處,並且願意去支持更新改變。求你幫助我們在你的愛中不斷地成長學習,為好一個好的屬靈領導者。

【禱詞分享】
世俗的領袖是上位者,講求權力控制,看重統御別人的能力,但是一個屬靈的領導者,卻是學習僕人的形像。求神幫助我們分別這者的差別,並讓我們學習成為一個好的領導者,為上帝國忠心擺上。

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)

2010和平巴拿巴小組教材(2)-生命領導者的人格特質 (一) 聚會版

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和平巴拿巴小組教材(二)
Belong 破冰歸屬 15分鐘

名稱: 人格特質大托盤
性質: 分享

Bless  敬拜讚美 10分鐘(請主領者自由運用選擇)

上帝所賜活命的話(出處:舊聖詩462首)
1.上帝所賜活命的話,奧妙聖經明記,報人識主使人認罪,恩典明明指示,
教咱識主旨意,誠心來服事祂。
2.救主耶穌真理的話,奧妙愛疼極深,遍傳天下使人友悔,成做天頂團民,
願咱地上罪人,承受救主憐憫。
3.真道活命福音的聲,萬民歡喜來赴,聖經常讀真道常聽,深信永活的主,
赦罪平安恩賜,榮光活命攏有。
(和)上帝的話活命的話,智慧奧妙極大上帝的話活命的話,導咱直到永活。

主耶穌我欲倚靠你(出處:舊聖詩462首)
1.主耶穌我欲倚靠你,只有可靠你,懇求你施恩救贖我,到一世。
2.我欲倚靠你赦免我,跪在你腳前,懇求你施恩憐憫我,到一生。
3.我欲倚靠你來洗我,洗於你寶血,求你使我能得成聖,受恩惠。
4.我欲倚靠你來助我,引導且指示,懇求你時時牽成我,永無離。
5.主耶穌我欲倚靠你,使我愈純全,我欲倚靠你一世人,到永遠。

Bible 聖經分享與見證 30分鐘

【聖經經文】
1.抉擇智慧:我已指教你走智慧的道,引導你行正直的路。(箴4:11)
2.洞查真相:求你開我的眼睛,使我看出你律法中的奇妙。(詩119:18)
3.節制慾望:人的勞碌都為口腹,心裡卻不知足。(傳6:7)
4.接納陰暗:我覺得有個律,就是我願意為善的時候,便有惡與我同在。(羅7:21)
5.情緒平靜:我的心平穩安靜,好像斷過奶的孩子在他母親的懷中。(詩131:2)
           
【問題分享】
1.在本段五個領袖的人格特質中,你最缺乏的是那一項呢?
2.智慧與聰明之間有何不同?
3.你認為慾望、陰暗、情緒之間會有何互動呢?

Beseech  守望代禱 25分鐘

【共同禱詞】
主耶穌求你賜給我們智慧,讓我們的愛心在知識上和各樣見識上都能增加。好叫我們能做出正確的選擇分辦是非,成為一個誠實無過的人。我們也向你承認自己的軟弱與需要,求你賜下能力,讓我們不是依靠自己,而是靠主剛強,選擇跟隨主的道路,奉主耶穌的名禱告。


【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)

 說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………

2010和平巴拿巴小組教材(2)--生命領導者的人格特質 (一) 組長版

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和平巴拿巴小組教材(二)
Belong 破冰歸屬 15分鐘

名稱: 人格特質大托盤
性質: 分享
教材:「人格特質形容詞表」每人一張

1豪放的、2偏心的、3伶俐的、4依賴的
5負責的、6好鬥的、7甜蜜的、8機靈的
9輕聲細語的、10靠自己的、11善謀的、12鎮靜的
13溫柔的、14慈善的、15理智的、16有主見的
17多疑的、18膽大的、19被動的、20親切的
21隨便的、22剛強的、23純情的、24主動的
25誠懇的、26心細的、27任性的、28有雄心的
29冒險的、30文靜的、31粗魯的、32好支配的
33好奇的、34沒有系統的、35害羞的、36老實的
37冒失的、38敏感的、39競爭的、40獨立的
41端莊的、42健忘的、43純潔的、44讓步的
45議聽信別人的、46聰明的、47行動向領袖的、48溫暖的
49愛國的、50動人的、51守信的、52富同情心的
53浮躁的、54有領導才能的、55膽小的、56風趣的
57自立更生的、58大方的、59整潔的、60靈活的

進行:
1.主領者發給每個人一張「人格特質形容詞表」
2.請每個人勾選十個形容詞最能夠形容自己的
3.請組員們分享所勾選的項目(只要說出項目即可,無須一一敘述緣由)
4.然後再請組員們想一想,這些人格特質中,哪些是「領袖」需要具備的特質?
5.今天我們的小組分享要從「領導就是喚醒生命」一書一起來分享與學習生命領導者的人格特質。

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上帝所賜活命的話(出處:舊聖詩462首)
1、上帝所賜活命的話,奧妙聖經明記,
報人識主使人認罪,恩典明明指示,
教咱識主旨意,誠心來服事祂。
2、救主耶穌真理的話,奧妙愛疼極深,
遍傳天下使人友悔,成做天頂團民,
願咱地上罪人,承受救主憐憫。
3、真道活命福音的聲,萬民歡喜來赴,
聖經常讀真道常聽,深信永活的主,
赦罪平安恩賜,榮光活命攏有。
(和)上帝的話活命的話,
智慧奧妙極大上帝的話活命的話,導咱直到永活。

主耶穌我欲倚靠你(出處:舊聖詩462首)
1.主耶穌我欲倚靠你,只有可靠你,懇求你施恩救贖我,到一世。
2.我欲倚靠你赦免我,跪在你腳前,懇求你施恩憐憫我,到一生。
3.我欲倚靠你來洗我,洗於你寶血,求你使我能得成聖,受恩惠。
4.我欲倚靠你來助我,引導且指示,懇求你時時牽成我,永無離。
5.主耶穌我欲倚靠你,使我愈純全,我欲倚靠你一世人,到永遠。

Bible 聖經分享與見證 30分鐘

【聖經經文】
1.抉擇智慧:我已指教你走智慧的道,引導你行正直的路。(箴4:11)
2.洞查真相:求你開我的眼睛,使我看出你律法中的奇妙。(詩119:18)
3.節制慾望:人的勞碌都為口腹,心裡卻不知足。(傳6:7)
4.接納陰暗:我覺得有個律,就是我願意為善的時候,便有惡與我同在。(羅7:21)
5.情緒平靜:我的心平穩安靜,好像斷過奶的孩子在他母親的懷中。(詩131:2)
           
【問題分享】
1.在本段五個領袖的人格特質中,你最缺乏的是那一項呢?
2.智慧與聰明之間有何不同?
3.你認為慾望、陰暗、情緒之間會有何互動呢?

【信息內容】
聖經非常強調智慧,智慧來自經驗的結晶,智慧幫助我們對於事務的價值與關係,能夠做出正確的判斷與抉擇。聰明是我們的感官與外界接觸時,能夠得到正確的資訊,看清外界的真相,不會被錯覺或幻覺所誤導。人的需要 (Need) 是有限的,人的想要 (Want) 卻是無限的,我們要清楚自己的須要限度,而適度掌控內心想要的慾望滿足。我們必須承認,自己內心的深處,存在著不足為外人道也的陰暗面,不要用否認、潛抑、或壓抑來自欺欺人。當我們的慾望無法得到滿足,或是被潛抑或壓抑到潛意識的陰暗面在內心深處蠢蠢欲動時,我們的情緒就會失去平靜安穩。當我們面臨外界的挑戰或誘惑,挑動我們內心的慾望或陰暗時,我們的情緒就會翻騰。我們要學習像嬰孩一樣的完全將這些內心的不安交託在我們的天父慈愛的懷中。


Beseech  守望代禱 25分鐘

【共同禱詞】
主耶穌求你賜給我們智慧,讓我們的愛心在知識上和各樣見識上都能增加。好叫我們能做出正確的選擇分辦是非,成為一個誠實無過的人。我們也向你承認自己的軟弱與需要,求你賜下能力,讓我們不是依靠自己,而是靠主剛強,選擇跟隨主的道路,奉主耶穌的名禱告。

【禱詞分享】
成為一個基督徒,我們常需要更有智慧,如同保羅為腓立比教會的兄姐所求的,「我所禱告的,就是你們的愛心在知識和各樣見識上多而又多,使你們能夠分別是非,作誠實無過的人。」(一9-10)保羅為信徒的禱告,強調愛心必須建立在有對事實切確的了解與判斷,這樣,才能夠分辨好壞,作出選擇。我們也當常常為自己禱告,為我們的兄姐禱告,求神也賜給我們有屬天的智慧,能夠分辨是非。另外我們也承認自己的軟弱與不足,我們越向上帝承認自己的不足,尋求祂的幫助,我們就能更謙卑地認識自己,也能學習依靠神。

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)

 說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………

2010年6月8日 星期二

2010和平巴拿巴小組教材(6)-死蔭幽谷 組長版

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死蔭幽谷 組長版 [本文下載]
和平巴拿巴小組教材(六)

Bless  敬拜讚美 10分鐘(請主領者自由運用選擇)

不是一條易路不是一條易路,我們奔天堂旅途,路上生長荊棘滿滿是
不是一條易路,但有主與我同行,因祂我們有平安喜樂
不!不!不是一條易路
不!不!不是一條易路
但耶穌伴我同行,光照我的旅途代負我身上的重擔
不是一條易路,試探煩惱常遇見,人生旅途是迷濛危險
但有耶穌膀臂,牽我走平安大道,崎嶇不平惟主能修平
不!不!不是一條易路
不!不!不是一條易路
但耶穌伴我同行,光照我的旅途代負我身上的

領我,啊領我
黑暗愁雲阻擋我道路,我怎能找到路?
前面道路錯綜而迷離,領我求主領我
領我,啊領我,決不走錯誤迷失道路,
領我啊領我,領導我直到我抵


Bible 聖經分享與見證 20分鐘

【聖經經文】
1.我雖然行過死蔭的幽谷,也不怕遭害,因為你與我同在;你的杖,你的竿,都安慰我。(詩23:4)
2.然而,靠著愛我們的主,在這一切的事上已經得勝有餘了。因為我深信無論是死,是生,是天使,是掌權的,是有能的,是現在的事,是將來的事,是高處的,是低處的,是別的受造之物,都不能叫我們與神的愛隔絕;這愛是在我們的主基督耶穌裡的。(羅8:37-39)
3.況且我們的軟弱有聖靈幫助,我們本不曉得當怎樣禱告,只是聖靈親自用說不出來的歎息替我們禱告。鑒察人心的,曉得聖靈的意思,因為聖靈照著神的旨意替聖徒祈求。我們曉得萬事都互相效力,叫愛神的人得益處,就是按他旨意被召的人。(羅8:26-28)
           
【問題分享】
1.當我們遭遇死蔭幽谷時,如何能得到安慰?
2.基督的愛如何能夠幫助我們面對死蔭幽谷?
3.當我們軟弱到不知如何禱告時神要怎麼辦?

【信息分享】
死亡是我們每一個人都必須面對的事實 (來9:27)。我們會遭遇所最愛的親人或是自己面臨死蔭的幽谷。詩人大衛所寫的詩篇23篇給我們很大的安慰。死蔭的幽谷只是我們生命旅程中的一個過程,是一定會走過的,不會一直卡在當中。而且神的同在是我們在走過死蔭幽谷時最大的安慰,神的杖會保護我們脫離一切的災害,神的竿會挽回我們從偏離中歸回。基督在十架上為我們受苦受死,同時還為我們從死裡復活。基督親身體驗我們最深的痛苦,他瞭解我們內心的感受。基督的復活給我們帶來超越死亡的盼望。有時候,當我們軟弱到連禱告的力量都沒有時,我們確信,聖靈會照著神的心意用我們說不出的嘆息為我們主前代求,讓萬事能夠互相效力,使我們在這一切痛苦當中得到上帝所賞賜給我們的好處與恩典。

Beseech  守望代禱 60分鐘

【共同禱詞】
親愛的主耶穌,你的是我隨時的幫助,也是我的力量,在你裡面我常有平安。我知道,在這世上雖有苦難,但是我可以放心,因為你已勝過這世界。求你幫助我,在面對困苦患難時,得以用信心依靠你;並且知道,你與我同在,帶我走過死蔭幽谷,使我能夠靠主得勝有餘。奉主耶穌基督的名禱告。阿們

【彼此代禱】
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2010巴拿巴教材(6)-死蔭幽谷 聚會版

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不是一條易路
不是一條易路,我們奔天堂旅途,路上生長荊棘滿滿是
不是一條易路,但有主與我同行,因祂我們有平安喜樂
不!不!不是一條易路
不!不!不是一條易路
但耶穌伴我同行,光照我的旅途代負我身上的重擔
不是一條易路,試探煩惱常遇見,人生旅途是迷濛危險
但有耶穌膀臂,牽我走平安大道,崎嶇不平惟主能修平
不!不!不是一條易路
不!不!不是一條易路
但耶穌伴我同行,光照我的旅途代負我身上的

領我,啊領我
黑暗愁雲阻擋我道路,我怎能找到路?
前面道路錯綜而迷離,領我求主領我
領我,啊領我,決不走錯誤迷失道路,
領我啊領我,領導我直到我抵

Bible 聖經分享與見證 20分鐘

【聖經經文】
1. 我雖然行過死蔭的幽谷,也不怕遭害,因為你與我同在;你的杖,你的竿,都安慰我。(詩23:4)
2. 然而,靠著愛我們的主,在這一切的事上已經得勝有餘了。因為我深信無論是死,是生,是天使,是掌權的,是有能的,是現在的事,是將來的事,是高處的,是低處的,是別的受造之物,都不能叫我們與神的愛隔絕;這愛是在我們的主基督耶穌裡的。(羅8:37-39)
3. 況且我們的軟弱有聖靈幫助,我們本不曉得當怎樣禱告,只是聖靈親自用說不出來的歎息替我們禱告。鑒察人心的,曉得聖靈的意思,因為聖靈照著神的旨意替聖徒祈求。我們曉得萬事都互相效力,叫愛神的人得益處,就是按他旨意被召的人。(羅8:26-28)
           
【問題分享】
1.當我們遭遇死蔭幽谷時,如何能得到安慰?
2.基督的愛如何能夠幫助我們面對死蔭幽谷?
3.當我們軟弱到不知如何禱告時神要怎麼辦?

Beseech  守望代禱 60分鐘

【共同禱詞】
親愛的主耶穌,你的是我隨時的幫助,也是我的力量,在你裡面我常有平安。我知道,在這世上雖有苦難,但是我可以放心,因為你已勝過這世界。求你幫助我,在面對困苦患難時,得以用信心依靠你;並且知道,你與我同在,帶我走過死蔭幽谷,使我能夠靠主得勝有餘。奉主耶穌基督的名禱告。阿們

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)

2010巴拿巴教材(4)-生命領導者的原則 組長版

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和平巴拿巴小組教材(四)

Belong 破冰歸屬 15分鐘

名稱:對事不對人
性質:分享
進行:
1.由主理者帶領分享
2.主理者:「在同工關係與溝通中,常常會提到一句話「對事不對人」,這句話指的是什麼?大家對於這句話有何想法與經驗?你覺得一個領導者或是做父母的是否容易?」
3.請所有小組員分享

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如鹿切慕溪水(出處:新歌頌揚341首)
神啊!我的心切慕你,如鹿切慕溪水。
惟有你是我心所愛,我渴慕來敬拜你。
你是我的力量盾牌,我靈單單降服於你。
惟有你是我心所愛,我渴慕來敬拜你。

耶穌我愛你(出處:新歌頌揚201首)
耶穌,我愛你,俯伏愛你面前,讚美敬拜你,主,我王。
哈利路亞,哈利路亞,哈利路亞,哈利路。
   

Bible 聖經分享與見證 30分鐘

閱讀教材:古倫神父,《領導就是喚醒生命》,南與北文化出版。
本次進度:第二章生命力領導的原則,第49-64頁

【聖經經文】
1.對事:授權組織。並要從百姓中揀選有才能的人,就是敬畏神、誠實無妄、恨不義之財的人,派他們作千夫長、百夫長、五十夫長、十夫長,管理百姓。(出18:21)
2.對事:負責專注。誰是那忠心有見識的管家,主人派他管理家裡的人,按時分糧給他們呢?(路12:42)
3.對人:相信善良。我深信那在你們心裡動了善工的,必成全這工,直到耶穌基督的日子。(腓1:6)
4.對人:尊重不傷。凡使這信我的一個小子跌倒的,倒不如把大磨石拴在這人的頸項上,沉在深海裡。…你們要小心,不可輕看這小子裡的一個;我告訴你們,他們的使者在天上,常見我天父的面。(太18:6, 10)
           
【問題分享】
1.領袖在授權組織方面要注意那些事情?
2.領袖要如何才能做到忠心又有見識呢?
3.我們要如何表現對於弱小者的尊重呢?

【信息內容】
古倫神父將聖本篤會規的古老規定,給與現代心理學與管理學的新詮釋。會規要求理家神父要為一切操勞,他詮釋為組織授權,注意全局,特別是文化、氣氛與關係。會規要求絕對順從修道院長的指示,他詮釋為應該發揮創意想像,條理分明去說服修道院長。會規要求在遇到不合理要求時,不應藐視傷害他,而是謙卑說明婉拒之理由。他詮釋為相信人性本善,對事不對人,用理性與算計來讓對方瞭解並接受。避免形成勝敗對立的情況,不要將自己的傷痕投射給下屬。摩西的岳父葉忒羅教導摩西一個很重要的分層授權管理原則。主耶穌則提醒我們,管家要忠心以及有見識,並且掌握時機供應下屬的各種須求。保羅相信上帝已經在腓立比教會的兄姐心裡動了善工,而且上帝會完成這些善工。主耶穌提醒我們,不要讓弱小者因我們而跌倒,也不要輕看他們,因為他們的守護天使會將他們的處境與遭遇隨時報告上帝。

Beseech  守望代禱 25分鐘

【共同禱詞】
親愛的主耶穌,你造我們奇妙可畏,使我們每一個人有不同的特質、性格,
我們要為此感謝你。
求你幫助我們在不同的特質當中,滿有耶穌的樣式,使我們在服侍中成長與人同工中學習。
讓我們在服侍事能夠專注負責,分層授權;與人相處時能夠信任善良,尊重他人。
好教我們的小組更能見證你的名。
奉主耶穌的名禱告。阿們。

【禱詞分享】
很可能我們常常覺得自己不是一個適合當領袖的人,會覺得我比較內向,或是我比較注事工。每個人都有自己的特質,這些特質可能不是所謂的領袖特質。我們常常覺得有些人似乎有某種特質比較適合當領袖,但是我們也不能忘記,成為領袖是可以被裝備的。我們可以透過禱告,求神改變或是加給我們一個作領袖的心,求神幫助我們有組織、分工的能力與恩賜,並且讓我們更能關注人們的需要或更能尊重體貼別人。我們求聖靈在我們心中動工讓我們學習這樣的功課。另外我們也求上帝幫助我們,常常在我們的服侍中,看見我們不足的地方,好讓我們願意謙卑地接受裝備,學習成長,來成為一位好的領袖!

【彼此代禱】
(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)

2010巴拿巴教材(4)-生命領導者的原則 聚會版

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和平巴拿巴小組教材(四)

Belong 破冰歸屬 15分鐘
名稱:對事不對人
性質:分享

Bless  敬拜讚美 10分鐘(請主領者自由運用選擇)

如鹿切慕溪水
(出處:新歌頌揚341首)
神啊!我的心切慕你,如鹿切慕溪水。
惟有你是我心所愛,我渴慕來敬拜你。
你是我的力量盾牌,我靈單單降服於你。
惟有你是我心所愛,我渴慕來敬拜你。

耶穌我愛你(出處:新歌頌揚201首)
耶穌,我愛你,俯伏愛你面前,讚美敬拜你,主,我王。
哈利路亞,哈利路亞,哈利路亞,哈利路。
   
Bible 聖經分享與見證 30分鐘

閱讀教材:古倫神父,《領導就是喚醒生命》,南與北文化出版。
本次進度:第二章生命力領導的原則,第49-64頁

【聖經經文】
1.對事:授權組織。並要從百姓中揀選有才能的人,就是敬畏神、誠實無妄、恨不義之財的人,派他們作千夫長、百夫長、五十夫長、十夫長,管理百姓。(出18:21)
2.對事:負責專注。誰是那忠心有見識的管家,主人派他管理家裡的人,按時分糧給他們呢?(路12:42)
3.對人:相信善良。我深信那在你們心裡動了善工的,必成全這工,直到耶穌基督的日子。(腓1:6)
4.對人:尊重不傷。凡使這信我的一個小子跌倒的,倒不如把大磨石拴在這人的頸項上,沉在深海裡。…你們要小心,不可輕看這小子裡的一個;我告訴你們,他們的使者在天上,常見我天父的面。(太18:6, 10)
           
【問題分享】
1.領袖在授權組織方面要注意那些事情?
2.領袖要如何才能做到忠心又有見識呢?
3.我們要如何表現對於弱小者的尊重呢?

Beseech  守望代禱 25分鐘

【共同禱詞】
親愛的主耶穌,你造我們奇妙可畏,使我們每一個人有不同的特質、性格,我們要為此感謝你。
求你幫助我們在不同的特質當中,滿有耶穌的樣式,使我們在服侍中成長與人同工中學習。
讓我們在服侍事能夠專注負責,分層授權;與人相處時能夠信任善良,尊重他人。
好教我們的小組更能見證你的名。
奉主耶穌的名禱告。阿們。

【彼此代禱】
(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)

2010巴拿巴教材(1) 組長版

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2010和平巴拿巴小組教材(一)

Belong破冰歸屬 15分鐘

名稱:感恩與希望
性質:分享
教材:A4 空白紙數張、筆數支
進行:
1.主領者發給每位組員一張空白紙和一枝筆
2.將紙寬邊對折、然後長邊折三摺,打開備用(或是直接用筆劃出六格也可)
3.這是2010年第一次巴拿巴小聚,也是我們改變型態分牧區聚會,盼望透過這樣的方式,讓更多小組長得以穩定參加巴拿巴小組聚會、得著牧養與成長。感謝上帝的恩典帶領我們一起走過2009年,讓我們一起獻上感恩,請我們大家想一想,在過去一年中在你的個人生命、家庭、工作、侍奉中有哪三件「重要事件」影響你,是感恩、或學習、或提醒、或調整改變…,讓我們用一點點時間回想,並且將它寫在紙上三個空格內。
4.寫好後,邀請組員們逐一簡述分享其中1~2件事(可以預備一個一分半鐘or兩分鐘的漏斗,以利控制組員分享的時間)
5.分享後,再請組員,思想一下新的一年,有哪三件事情(代禱事項也可)是希望可以在2010年裡完成或是學習的,請組員寫在另外三格中。
6.寫好後,主領者可以決定要現在分享,或是放在B4代禱分享的時間中分享皆可。
7.分享後,彼此在主前守望代求
8.結束後,請大家將所寫的紙張對折,寫上自己的名字與當天聚會的日期,交給主領者(or牧師)保管,明年底我們在一起來獻上感恩。(請主領者要予以保管好,年底大聚時在一起揭曉分享與感恩)

Bless  敬拜讚美 10分鐘
(請主領者自由運用選擇)

耶穌召我來行天路 ( 聖詩296)
1.耶穌召我來行天路,導我向前日日進步,世間無論危險艱苦,救主耶穌時刻得護。
2.無論遇著煩惱艱苦,抑是得行平坦路途,無論海面抑是山頂,各時各位主永保護。
3.我今伸手拎主耶穌,我行天路主善招呼,世間禍福攏無定著,主伸聖手牽我保護。
4.今求救主常常照顧,賞賜聖神扶持幫助,到尾較贏死失權勢,盡一世人得主保護。
(和)我的救主基督耶穌,全能的手時刻保護,我愛盡心做你學生,你大施恩親手保護。

我愛學主的款式(聖詩412)
1.我愛學主的款式,愛學無快怒氣,他無積怨善憐憫,常常溫柔謙卑,
  我愛學主的款式,他曾站高山頂,與咱天父相覲面,我愛做他學生。
2.我愛學主的款式,愛學他大愛疼,雖然受人惡款待,尚且好款待人,
  我愛學主的款式,愛出力行好事,做工盡我的本份,來歸榮光給主。
3.我愛學主的款式,愛學善愛天父,歡喜順趁父旨,意甘願負十字架,
  可惜未學主款式,德行攏無齊備,懇求救主允准我,能成做親像你。

 Bible 聖經分享與見證 10分鐘


【聖經經文】
耶穌上了山,隨自己的意思叫人來;他們便來到他那裡。他就設立十二個人,要他們常和自己同在,也要差他們去傳道,並給他們權柄趕鬼。這十二個人有西門(耶穌又給他起名叫彼得),還有西庇太的兒子雅各和雅各的兄弟約翰(又給這個兩人起名叫半尼其,就是雷子的意思),又有安得烈、腓力、巴多羅買、馬太、多馬、亞勒腓的兒子雅各、和達太,並奮銳黨的西門;還有賣耶穌的加略人猶大。(可3:13-19)

【問題分享】
耶穌呼召十二位門徒的過程是否有那些屬靈領袖可以學習的功課?

【信息內容】
主耶穌並沒有接受志願者成為他的門徒,他是隨自己的意思挑選十二位來作他的門徒。當他們接受主的呼召而到他面前時,主耶穌設立他們,給他們新的身份與地位。他們將常常與主耶穌同在,得以在生活中學習主耶穌的榜樣。他們也要接受主耶穌的差遣,出去傳揚天國的福音。主耶穌並且賞賜給他們趕鬼的權柄,好出去服侍眾人。這十二個門徒當中,耶穌為西門改名為彼得,接下來有兩個火爆浪子的兄弟。安得烈默默的將人帶到主耶穌的面前,腓力對事情的應變常常不知所措,馬太是惹人討厭的稅吏出身,多馬又是個多疑的人,還有一位革命黨徒西門,以及最後出賣耶穌的猶大。主耶穌的門徒,各有特色與缺點,但是,他們願意回應主的呼召,成為Faithful, Available, Teachable 的一個小組。主耶穌要拯救全世界的救恩計畫就要交託在這一個小組的身上去完成。

Beseech  守望代禱 70分鐘

【共同禱詞】
親愛的耶穌,求你幫助我們學習你呼召、建立、栽培門徒的榜樣,從我們週圍當中的人找出適當的兄姐,使他們一同來接受造就,好讓我們的小組能夠不斷地傳承。也幫助我們不單是在小組當中聚會、分享、交誼,也求主使用我們的小組,使福音能廣傳、兄姐得牧養、眾人一同被建立。奉主耶穌基督的名禱告。

【禱文分享】
耶穌在世上只有短短的三十多年的日子,祂工作的時間更是只有三年多,所以耶穌工作的重點,不是靠自己將福音傳遍天下,乃是栽培門徒,使他們往普天下傳福音。求神讓我們有這樣的看見,常常為我們的同工禱告,讓他們能夠被訓練、栽培,也能起來一同承擔使命。我們要建立屬主的門徒,使他們能夠為主所用。這是我們身為小組長必須常常放在禱告中的事。)

【彼此代禱】
 說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………

2010巴拿巴教材(1) 聚會版

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2010和平巴拿巴小組教材(一)
Belong破冰歸屬 15分鐘

名稱:感恩與希望
性質:分享

Bless  敬拜讚美 10分鐘(請主領者自由運用選擇)

耶穌召我來行天路 ( 聖詩296)
1.耶穌召我來行天路,導我向前日日進步,世間無論危險艱苦,救主耶穌時刻得護。
2.無論遇著煩惱艱苦,抑是得行平坦路途,無論海面抑是山頂,各時各位主永保護。
3.我今伸手拎主耶穌,我行天路主善招呼,世間禍福攏無定著,主伸聖手牽我保護。
4.今求救主常常照顧,賞賜聖神扶持幫助,到尾較贏死失權勢,盡一世人得主保護。
(和)我的救主基督耶穌,全能的手時刻保護,我愛盡心做你學生,你大施恩親手保護。

我愛學主的款式(聖詩412)
1.我愛學主的款式,愛學無快怒氣,他無積怨善憐憫,常常溫柔謙卑,
  我愛學主的款式,他曾站高山頂,與咱天父相覲面,我愛做他學生。
2.我愛學主的款式,愛學他大愛疼,雖然受人惡款待,尚且好款待人,
  我愛學主的款式,愛出力行好事,做工盡我的本份,來歸榮光給主。
3.我愛學主的款式,愛學善愛天父,歡喜順趁父旨,意甘願負十字架,
  可惜未學主款式,德行攏無齊備,懇求救主允准我,能成做親像你。

 Bible 聖經分享與見證 10分鐘


【聖經經文】
耶穌上了山,隨自己的意思叫人來;他們便來到他那裡。他就設立十二個人,要他們常和自己同在,也要差他們去傳道,並給他們權柄趕鬼。這十二個人有西門(耶穌又給他起名叫彼得),還有西庇太的兒子雅各和雅各的兄弟約翰(又給這個兩人起名叫半尼其,就是雷子的意思),又有安得烈、腓力、巴多羅買、馬太、多馬、亞勒腓的兒子雅各、和達太,並奮銳黨的西門;還有賣耶穌的加略人猶大。(可3:13-19)

【問題分享】
耶穌呼召十二位門徒的過程是否有那些屬靈領袖可以學習的功課?

Beseech  守望代禱 70分鐘


【共同禱詞】
親愛的耶穌,求你幫助我們學習你呼召、建立、栽培門徒的榜樣,從我們週圍當中的人找出適當的兄姐,使他們一同來接受造就,好讓我們的小組能夠不斷地傳承。也幫助我們不單是在小組當中聚會、分享、交誼,也求主使用我們的小組,使福音能廣傳、兄姐得牧養、眾人一同被建立。奉主耶穌基督的名禱告。

【彼此代禱】
 說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………