SELF小組教材（二）組長版

SELF小組教材（二）組長版[本文下載]

Belong 破冰歸屬 15分鐘

名稱：愛像什麼？愛是什麼？
性質：分享
教材：一張全開書面紙、數枝彩色筆
先在書面紙的中間畫上一顆心，中間寫上「愛」備用
進行：
        主領者：先問小組組員「你們覺得愛像什麼？」（具體的、抽象的皆可），讓組員自由分享，再請組員想想「愛是什麼？愛需要有哪些內容/特質/實際情況……，實質的或是感受的…？」。請組員把所有想到的、經驗到的、期待的…，一一寫在書面紙上（鼓勵組員盡量寫）    寫完後，請組長一一唸出書面紙上大家所寫的內容，念完後，主領者可以說：「這是大家所寫的關於愛的內容，有些相同之處、也有許多不同的期待與想法，我們等一下再回頭來看看…現在先讓我們一起來敬拜」，主領者先帶領組員進入敬拜與聖經話語的分享，等聖經話語分享後，可以再回來看看書面紙上所寫的，問問大家：這些中有哪些是「真愛」、哪些是屬於「慾」與「貪』，若有時間可以再分享，或直接進入禱告，為此守望禱告…

Bless  敬拜讚美 10分鐘（請主領者自由運用選擇）

我找真愛（基督是主）
  我找真愛，在小紅玫瑰中，我找真愛，在高高綠樹中，
  但紅玫瑰有利刺，綠樹也有十字架，而我尋找真愛，也完全落空
  我找真愛，在一摯友臉上，我找真愛，在一熟知信條，
  我友只稱我好友，他說：「我也在尋找」，而信條只告訴我，不能做的事
  直到一天，聽到了一個奇妙愛的故事，
  神差耶穌來拯救我，使我成為祂所有，只屬祂所有。
  如今我知，歸屬的真意義，永不再迷失，迷失在群眾中，
  但耶穌捨了生命，每一渴望都實現，我深知耶穌愛我，祂永遠愛我！

讓讚美飛揚（讚美之泉/ 讓讚美飛揚）
   在這美麗的時刻，我們相聚在一起 神的愛擁抱著我們 神的靈充滿這地
   當稱謝進入祂的門 當讚美進入祂的院 擊鼓跳舞揚聲歡呼 凡有氣息都要讚美祂
   讓讚美從四處響起 讓音符在空中飛舞 讓我們的心向神敞開
   讓讚美從四處響起 讓音符在空中飛舞 讓我們的心向神敞開

Bible 聖經分享與見證 30分鐘

【聖經經文】
1.他們貪圖田地就佔據，貪圖房屋便奪取；他們欺壓人，霸佔房屋和產業。(彌2:2)
2.因為凡世界上的事，就像肉體的情慾，眼目的情慾，並今生的驕傲，都不是從父來的，乃是從世界來的。(約壹2:16)
3.不要驚動、不要叫醒我所親愛的，等他自己情願。(歌2:7)
願你吸引我，我們就快跑跟隨你。王帶我進了內室，我們必因你歡喜快樂。我們要稱讚你的愛情，勝似稱讚美酒。(歌1:45)

【問題分享】
 1.貪、慾、愛之間有何差異？
 2.人與人的愛是否都含有這三種成分？
 3.愛情最主要的特點為何？

【信息內容】
人常常將貪、慾、愛混為一談。貪乃是指客體之擁有 (object possession)，這是把對方當成客體 (object)來佔有。慾則是感官之滿足 (sense satisfaction)，這是把對方當成滿足自己慾望的工具 (instrument)來利用。愛是主體之親暱 (subject intimacy)，這是把對方當成主體 (subject)來尊重、等待、吸引、跟隨，彼此有內室的親暱，有讚美的情誼，讓對方享受歡喜快樂。在人與人之間的愛，常是三種成分都有，但是第三種成分是最重要的，可以讓愛不被扭曲成為只有貪或慾。

Beseech  守望代禱 25分鐘

【共同禱詞】
親愛的主耶穌，求你在我們的中間來教導我們，使我們能夠相互尊重，彼此相愛。使我們因著你的愛，建立一個愛的小組。也求你教導我們在小組中，使我們相互地關懷、扶持、造就，使我們的關係能充滿上帝的愛。
(鼓勵我們的組員能夠學習出聲禱告，即使是很小聲也可以，出聲的禱告，可以幫助注意力專注。另外在禱告中，也注意我們禱告對象是向上帝、耶穌或聖靈禱告，往往往我們在禱告的時候，會在這三位對象中轉換，轉換是可以的，但是需注意所祈求的對象和我們禱告祈求的內容相適合)

【彼此代禱】（您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項）

 說明：這欄是留給組員們自由記錄用的………