2010年4月24日 星期六

安得烈小組教材2-(十一)組長版

安得烈小組教材2-(十一)組長版 [本文下載]
2008-12/3 & 12/10

Belong破冰歸屬 15分鐘

名稱:解方程式(團契/小組生活)
性質:活動
材料:繩子數條(按組員人數,約30公分長)
進行:
1.主領者請所有的組員圍成一個圓圈(主領者站在圓圈外)
2.主領者拿出預備好的繩子,發給每個人一條,請每個人用左手握住繩子的一頭
3.然後,請每個人輪流用右手去捉住另一個組員繩子的另一頭,同時對那位組員說一句祝福的話
※提醒:
-不可以兩人互相拉繩子
-每次拉繩子時,保持繩子在最上一層
4.當每個人都完成後(每人手上都有兩條繩子、連接兩個不同的組員
5.主領者說:在團契或小組中,我們彼此祝福相互學習,但也會有關係打結糾纏的時候,就像現在大家圍圓圈,也各自站自己的位置,但是中間的繩子交疊在一起,很像是我們彼此的關係,不動的時候還好,如果要移動時就會彼此有拉扯與影響
6.現在,請我們大家緊握繩子,試著解開這個情況,讓大家可以另外圍成一個圓圈,中間沒有繩子;
※提醒:遊戲過程中不可以鬆開手中的繩子
7.說明後,主領者請大家開始
8.遊戲結束有幾個可能性
-完全解開成為一個圓圈或是兩個圓圈
-一直無法解開,可以問問大家是否要繼續或是放棄從來
-可以由主領者嘗試從圈外來解開
9.什麼是團契/小組的生活,這是我們今天要來認識的
   
Bless  敬拜讚美 10分鐘

我們又在一起(新歌頌揚366)
(華語)我們又在一起,來讚美主,我們又在一起,同心合意
 美好事必定要成就,美好事已顯明,我們又在一起,來讚美主
(台語)咱又相與聚集,來讚美主,咱又相與聚集,同心合意
奇妙事的確要成就,奇妙事攏顯明,咱又相與聚集,來讚美主

手之歌(新歌頌揚181)
手牽著手來唱哈利路亞,唱哈利路亞,手牽著手
哈利路亞 哈利路亞 哈利路亞 手牽著手 (*舉起雙手 *當來跳舞)

為主來夢想(王子音樂)
相片裡兒時的模樣,記錄著年少的時光
曾經在你我的心中,要登上月亮要飛越太平洋
多年後我們都成長,告別了青澀和迷惘
曾經在你我的心中,編織的夢想是否已遺忘啊
人生的理想是為主發光,拭去了淚水使我們更堅強
路依然漫長別失去盼望,痛苦時記得有主在你身旁
為主來夢想,為主來發光,雖然有挫折但我不用沮喪
主是我力量,主指引方向,我們的日子有夢想有燦爛的陽光

 Bible 聖經分享與見證 30分鐘

【經文】
1.盼望從你們那裡經過,得見你們,先與你們彼此交往,心裡稍微滿足,然後蒙你們送行。(羅15:24)
2.弟兄們,你們不可彼此批評。人若批評弟兄,論斷弟兄,就是批評律法,論斷律法。(雅4:11)
3.所以,你們要彼此接納,如同基督接納你們一樣,使榮耀歸與神。(羅15:7)
4.總要趁著還有今日,天天彼此相勸,免得你們中間有人被罪迷惑,心裡就剛硬了。(來3:13)

【分享】
1.小組互動發展,可能會經過那些階段呢?
2.請分享你在安得烈小組的經驗。
3.要如何才能享受彼此相勸的互動關係呢?

【參考】
基督徒精神科醫師派克 (Scott Peck) 出版一本書,叫做 The Different Drum,是關於小組的研究。他認為一個小組的形成,會經過幾個階段。第一個階段是彼此客客氣氣的請安招呼,這是Pseudo-community。接著是互相抱怨衝突,彼此關係緊張混亂,這是Chaos。再來可能是彼此冷淡保持距離,這是Emptiness。如果能夠突破這個階段,就會慢慢進入彼此接納,大家敢說出內心真正的感受,甚至於可以互相規勸、彼此代求,這才是 True Community。

Beseech  守望代禱 25分鐘

【共同禱詞】
親愛的主耶穌,求你幫助我們每個人能在安得烈小組中,學習如何與兄姐交往、互動,並能得到彼此分享的喜樂。當我們發生衝突、意見不同的時候,求你幫助我們不要批評論斷,讓我們學習能夠相互接納、包容,如同主耶穌接納我們一樣。也幫助我們在小組的互動中,漸漸地學會分享生命中真實的感受、並能相互勸勉,在愛中建立自己。奉主耶穌基督的名禱告。
(耶穌曾經教導祂的門徒說:「你們沒有祈求以先,你們所需用的,你們的父早已知道了。」我們一聽,會以為這個意思是我們不用禱告,因為上帝都知道了。但是當我們更深入地思想禱告的意義,我們卻反而要對我們能禱告更有信心。這句話乃是教導我們,我們不必在禱告聲嘶力竭,急躁萬分去強迫一位心不甘情不願的上帝來聽我們禱告。乃是在禱告中情默思想;我的父確實知道我所需要的,然後照著聖靈所引導,確信我們所求乃是照著祂的心意。因為父知道我們一切所需要的,祂一定會賜給我的)

【彼此代禱】(您可記錄在小組中彼此的分享與代禱事項)
說明:這欄是留給組員們自由記錄用的………

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